SI- Schule - Lernen

Viele Lernprobleme haben ihre Ursache nicht im „Nicht-Wollen“, sondern in Schwierigkeiten der Sinnesverarbeitung. In dieser Kategorie geht es darum, dass sensorisch-integrative Funktionen das Fundament für den Erfolg in der Schule darstellen – vom Schreibenlernen über Aufmerksamkeit bis zum Finden und Behalten von Freunden in der Klasse. Du erfährst, warum Kinder mit unsichtbaren Beeinträchtigungen besondere Unterstützung brauchen und wie sie nach ASI-Prinzipien aussieht.